LENTO (JULIETA VENEGAS). 1. ¿Cuáles sentimientos se identifican en la canción? El ansía, deseo que se tienen para conocerse y descubrir como pareja;por otra parte se manifiesta la seguridad, el autoestima, el proyecto qyue se tienen como persona, y el tiempo para conocer sus sentimientos y madurar. 2. ¿Qué caracteristicas tiene la persona amada en las canciones?paciencia, alegria, seguridad. 3. ¿Qué actividades observamos en un adolescente que exprese gusto o cariño por algun compañero o compañera? En las verbenas, convivios, en los dias de celebraciones(regalando objetos etc). 4. ¿Como se relacionan ahora los alumnos que han llegado a la adolescencia con sus padres, hermanos, amigos, etc?Hay mucha libertad, en algunos caso hay mucha falta de respeto, no acatan ciertas normas. 5. ¿Influye el desarrollo sexual en la manera de ser o actuar? Si, por sentir que tiene el poder de decidir aún afectando a otros, pues solo les interesa el momento y lo que siente de manera personal sin pensar en sus iguales.
-¿Qué mensaje percibes de la canción? Espera que su pareja lo comprenda, la respetete. -¿Cuáles sentimientos identifican en la canción? Amor, ansía, deseo dulzura. -¿Qué características tiene la persona amada en la canción? que vive al día sus emociones quiere actuar sin percatrse de lo que pase en el futuro. -¿Cómo te relacionas tus padres, hermanos, amigos, amigas, etc.? Con mi familia normal referido a que confio en ellos, pero no les cuento ni platico de chicos como con mis amigas.
LENTO (JULIETA VENEGAS).
ResponderEliminar1. ¿Cuáles sentimientos se identifican en la canción? El ansía, deseo que se tienen para conocerse y descubrir como pareja;por otra parte se manifiesta la seguridad, el autoestima, el proyecto qyue se tienen como persona, y el tiempo para conocer sus sentimientos y madurar.
2. ¿Qué caracteristicas tiene la persona amada en las canciones?paciencia, alegria, seguridad.
3. ¿Qué actividades observamos en un adolescente que exprese gusto o cariño por algun compañero o compañera? En las verbenas, convivios, en los dias de celebraciones(regalando objetos etc).
4. ¿Como se relacionan ahora los alumnos que han llegado a la adolescencia con sus padres, hermanos, amigos, etc?Hay mucha libertad, en algunos caso hay mucha falta de respeto, no acatan ciertas normas.
5. ¿Influye el desarrollo sexual en la manera de ser o actuar? Si, por sentir que tiene el poder de decidir aún afectando a otros, pues solo les interesa el momento y lo que siente de manera personal sin pensar en sus iguales.
-¿Qué mensaje percibes de la canción?
ResponderEliminarEspera que su pareja lo comprenda, la respetete.
-¿Cuáles sentimientos identifican en la canción?
Amor, ansía, deseo dulzura.
-¿Qué características tiene la persona amada en la canción?
que vive al día sus emociones quiere actuar sin percatrse de lo que pase en el futuro.
-¿Cómo te relacionas tus padres, hermanos, amigos, amigas, etc.?
Con mi familia normal referido a que confio en ellos, pero no les cuento ni platico de chicos como con mis amigas.
Gracias por tu comentario para la próxima anexe su nombre aunque en esta ocasión se que es usted María Dolores.
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